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一、进一步强化党建工作,以党建工作引领学校各项中心工作的开展。 致力“红色学校”建设,培育校园红色精神 1.党建文化进校园 渠江镇中心学校党支部广泛搜集本土红色资源,倾力打造红色文化长廊。党建文化走廊以“红色渠江”为主题,包括“追寻红色足迹”“赓续红色血脉”“讲好红色故事”“传承红色基因”“ 争当红色先锋”等板块,内容厚实,设计新颖,制作精美,是对渠江师生进行红色革命传统教育的极好教材。 党建文化长廊成为学校开展活动、进行党员教育管理、加强党组织自身建设的主要阵地,成为学校宣传党的方针政策、团结职工群众、加强思想政治建设的主要场所。 2.党史知识进课堂 编写党史故事集,各校利用集会时间给学生讲党史故事,党史故事包括《一条军裤》《一座浮桥》《十块银元》等渠江本土红色故事,还包括《七颗豆子》《“小萝卜头”学文化》《草原英雄小姐妹》等耳熟能详的少年英雄故事。妙龄幼儿园将这些故事配以精美的插图、装饰等,在园内精心布置了一面党史故事墙。 要求共产党员人人要会解说红色文化长廊,教师人人要会讲红色故事,学生个个要讲红色故事。 学习贯彻党的二十大精神,奋力谱写新篇章 1.组织全镇师生观看党的二十大开幕会 10月16日,组织渠江镇中心学校党支部党员、积极分子集中观看了党的二十大开幕会,连里完小、渠江学校、夫溪学校、晏家学校、妙龄幼儿园、宽厚幼儿园组织学生在家观看二十大开幕式,1300余学生参与。 2.开展多种形式学习交流 中心学校支部书记陈代亮组织全体党员全文学习了报告,并为党员上了两堂党课。支部委员夏新平为全体党员上了《用敢拼敢干精神投身渠江教育发展》的微党课。全体党员撰写了学习贯彻落实党的二十大精神的心得体会。夫溪学校组织全体教师学习二十大精神,老师们学习认真扎实,笔记工整。连里完小党小组、渠江学校党小组、机关党小组开展了“深入学习党的二十大精神 奋进新时代新征程”主题党日活动,观看视频,研讨如何在工作中践行二十大精神。 3.创新党的二十大精神学习方式 9月30日,渠江镇中心学校组织了“九九重阳话教育,喜迎党的二十大”活动,全镇退休教师参加了本次活动,感受了渠江教育的成果,接受了红色文化的洗礼。 夫溪学校开展了“喜迎二十大,科普向未来”一系列的主题班会活动,向学生宣传科学家探索未知、不断创新的精神。渠江学校开展“弘扬科学家精神,向科学家致敬”的主题班会活动,借“全国科普日”,迎接二十大,向学生宣传科学家探索未知、不断创新的精神。渠江学校组织了“写首赞歌庆国庆”的诗歌创作比赛,“以青春之声,奏响祖国未来”的诗歌朗诵比赛。渠江学校组织了全体学生书法比赛初赛,学生书写《少年中国说》任意章节,意在营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境。 深化党建引领,促进整建提质实效化 1.健全整建提质行动落到实处 党支部召开整建提质专题会、研讨会、调度会、推进会4次,使五项重点内容师生知晓率高。建立校长、书记亲自抓,党建专干、政教主任、安全专干、师德师风建设分管领导具体抓。健全整建提质专项行动有专门台账,有详实的信息、存在问题描述、帮扶责任人、帮扶措施等具体内容,并涵盖师生重点人群、校园重点场所管理,把整建提质工作落到实处,形成档案备查。 2.聚焦重点,突出未成年人保护工作 10月,各校利用假期开展了敲门家访活动,家访过程中,老师们面对面向家长介绍了孩子在学校的表现,了解学生的家庭情况、在家表现,并向家长及学生宣传了防溺水、防性侵、防电信诈骗、防疫等知识,听取了家长对孩子的期望与嘱托以及对学校的建议。 渠江学校成立了“心寻岛”心理咨询服务室,团队心理辅导已成为常态。各校召开未成年人保护主题班会,通过班会,让学生明白防溺水、防性侵、防校园暴力的重要性,并教给他们自我保护的方法。学生会后认真思考,撰写学习心得,将理论知识运用到自己的实际生活中。 落实党建常态化,开展形式多样的党日活动 1.支部书记陈代亮全年为党员上党课4堂。 2.邀请安化县党史联络组副组长廖建和为全体教师上党课《红军长征在安化》。邀请教育局副局长邹友良上党课《十九届六中全会精神学习》。 3.开展党员微党课比赛。 4.坚持每月一主题党日活动,通过观看视频、听取报告、听渡江故事、批评与自我批评、进社区送温暖、入户宣讲、安全生产大家访、实践活动等多种形式落实党日主题,开展红色教育,让学校党建工作“活”起来。 5.组织党员过好有意义的政治生日。 二、以“四乡镇教研共同体”建设为契机,加大对全体教师的培训力度。 我们主要是采取“请进来,送出去” 方式,通过听讲座、互动交流、案例分析、考察学习、基地校锻炼、导师带教、学科阅读来体现培训的多元性,多样性,多角度性。 1月6日,我们组织召开了“三乡镇联考总结表彰会暨四乡镇教研共同体建设推进会”。时任县教育局党组书记、局长刘唐业,教育局业务股室负责人、安化县教师发展中心学科教研员,四乡镇中心学校相关人员参加会议。 3月18日至19日,“古楼、南金、渠江、烟溪四乡镇教研共同体”进行了第四次线下活动,平口、龙塘、冷市等乡镇加入。培训共分11个班进行,邀请了县内专家罗习锋、李佳保、姚喜林等人对七乡镇中层管理干部进行了专门培训。 12月13日,古楼、南金、渠江、烟溪四乡镇中心学校校长、业务副校长齐聚渠江,召开四乡镇教研共同体研讨会,就四乡镇齐心协力、抱团取暖提高教育教学质量出谋划策,共商大计。安化县教育局三级调研员刘唐业,县教育局渠江联点干部、校车服务中心主任陶敏辉,教育督导委员会第七责任区主任胡和平参与活动。 “古楼、南金、渠江、烟溪四乡镇教研共同体”旨在联合四乡镇学科骨干教师互动,克服优秀师资缺乏短板,达到“促进教师专业发展,提升教育教学质量”的目的。通过专家学科专业讲座、教研员指导、本土学科骨干带动等多种活动,四乡镇教育教学质量有了明显进步,今年中考,渠江、烟溪获评中考优胜单位,古楼获评中考进步单位。 三、以教学常规管理为抓手,全面提升教育教学质量。 落实教学工作常规管理,每月都有德育主题。根据各类节日、纪念日开展德育活动,利用各种时机向学生进行德育教育和养成教育。积级组织各类主题活动,参加读书征文赛都有县级获奖。学生学习、纪律、卫生等日常行为天天有检查、情况记载、总结评比。充分发挥学校共青团、少先队组织在德育工作中的重要作用,学校建有团室、队室,团队组织工作台账清晰。学校每年举行体育运动会和文艺汇演各1次。 狠抓课堂教学改革。把课改纳入校本教研及过程管理,针对课改存在的困惑和问题,每学期开展1次以上的课改研讨活动。 巩固和发展学前教育。辖区内统一划块招生、统一开学、统一用书。晏家学校已完成“安吉游戏”区域改造,办园条件得到大力改造,优化了园所环创,提升了园所品味。 加强学校综治安全工作。实行综治安全工作乡镇管校、校管班、班管人的工作制度。落实每学期3课时安全教育课,开展一月一专题安全教育活动。每学期进行2次以上安全隐患排查,开展2次以上应急疏散演练。学生用车船管理规范到位,门卫建设符合要求,有详细的出入登记,消防设施设备符合要求,校园风险及时防范与化解。 2022年中考,渠江学校继续获得“中考质量优秀单位”,市级综合排名位居第一梯次内。2022年义务教育教学质量乡镇排名全县第四。 连里完小获得“小学质量优秀单位”。校长胡勤读身先士卒,任职以来一直担任毕业班数学教学。学校“用阅读陪伴留守儿童”的举措获得了时任副县长伍亮的高度评价。伍亮认为该校通过“用阅读陪伴留守儿童”的举措及引导师生阅读、打造书香校园的经验,可以在全县推广。他当好教师的引领者。注重言传身教,以身作则。通过加大书香校园建设和教学常规管理力度,确保“五项管理”和“双减”政策落地,成绩斐然:教育教学成绩一年一个台阶,2022年毕业班统考综合排名全县第八,他所任教的数学全县排名第六,及格率全县排名第一。 渠江学校小学部教导主任夏慕玲,所任教科目在四乡镇联考排名中一直名列前茅,始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则,本着“不让一个学生掉队”的信念耕耘在教育的沃土上。始终坚持爱心管理,对学生以诚相待,用心沟通,不歧视、不放弃一个学生。 安全是学校最大的民生。中心学校努力营造重视安全的良好氛围,致力于全镇师生形成一个安全文化共识:短时间的安全,靠运气,阶段性的安全,靠管理,永久性的安全,靠文化。以“安全教育常态化”培养学生安全自主、自主安全的意识。以“制度管理常态化”建立校本的安全管理制度体系;以“隐患排查常态化”建构安全快乐的校园文化环境。以“家校联系常态化”普及和训练应急处置常识及技能。以安全文化引领,中心学校2017年至2021年,连续五年被评为县局“综治安全先进单位”。对于一所学校而言,安全就是最大的效益。对于一个校长而言,安全就是最大的福气。对于一个教师而言,安全就是最好的回报。 今年,继续保持辖区内四校二园安全零事故。 四、做好教育宣传,宣传渠江形象,改善办学条件 中心学校每月按期编写《爱渠江爱教育》简报,突出师德师风典型的报道,突出优秀教师宣传,提高了渠江教育的知名度。2022年教师节,连里完小校长胡勤读被评为“益阳市教书育人楷模”并在表彰会上做典型发言。渠江学校夏慕玲被评为“安化县教育突出贡献奖优秀教师”并在表彰会上做典型发言。 2022年6月底,《科教新报》记者彭静、王燕走进渠江镇中心学校,探寻学校提升、突破、蜕变的答案,刊发《大山深处传出教育新声》试图解密“渠江教育现象”。地域偏远的渠江,能够进入公众视野,全依赖于陈代亮为渠江教育量身定制的“科技兴校,特色发展”的工作思路。从渠江近年来所取得的成绩,就可以发现,渠江教育的发展已经步入高质量发展的“快车道”。 2022年11月“学习强国”报道《安化:推进信息化 教育在变化》中将渠江网络联校举措作为典型经验推介:远在安化库区的渠江镇中心学校,是最早实施网络联校的单位之一。该校从2018年开始,主动承担教育信息化试点工作,两年时间就初具规模。该校校长陈代亮介绍:“网络联校有效解决了村小开不齐课、开不好课的问题,还将优质教育资源送到山区每一个教学点。学校教学质量跃升至全县前列,家长对教育的满意度不断攀升。”……当年11月,安化县教育信息化2.0建设暨农村网络联校建设现场推进会在渠江镇召开。渠江镇中心学校现场展示了与省城名校、乡镇完小、乡镇村小及教学点之间三种不同形式的网络联校课堂,赢得与会人员的连连称赞。同时,以渠江镇为中心,多个库区乡镇结成了“教研共同体”,一同研课、培训、组考并做大数据分析,昔日落后的教育面貌大为改观。 2022年12月21日,《科教新报》在“奋斗新征程,建功新时代”专栏中刊发长篇重磅文章《困局与突围:偏远山区乡镇学校的嬗变——探寻安化县渠江教育现象发展历程》详细介绍了渠江教育四年来的变化。 渠江教育形象不断提升,党委政府和社会贤达对渠江教育的关心力度增强,争相为教育办实事。政府牵头,职能部门参与,定期召开议教工作会议,共商渠江教育发展大计。政府每年教师节拿出资金慰问和奖励教师,党政领导牵头跑深圳、长沙、东坪联系教育事宜,政府干部主动协助学校开学和放假工作,职能部门主动整顿接送学生车辆等。一年来,政府牵头争取上级或爱心人士的建设资金共100多万元. 通过四年的努力,渠江镇内学校硬件设施建设达到了新的高度:渠江学校学生宿舍楼、连里妙龄幼儿园、渠江学校科教楼、渠江学校小学部综合楼、晏家学校改建工程相继投入使用,渠江学校中学部操场改造、大塘幼教点改造工程也相继竣工。
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