一、科学的活动安排,促进幼儿发展。 本学期针对3–6岁儿童的身心发展特点,设计了富有创意的活动安排。 这些活动不仅满足了幼儿的好奇心和探索欲望,还培养了他们的创新思维和动手能力。通过组织各种主题活动、创意手工、绘画和户外探险等,激发了幼儿的想象力,使他们在愉快的氛围中学习和成长。 二、以幼儿生活为背景,生成主题,积极开展主题教育活动。 例:在上学期中开展的主题教育活动《马路上》使幼儿了解到了一些基本的交通规则和公路标识,能够根据自己生活的周围看到的标识向父母做介绍,获得了家长的一致认可。 三、家园共建稳步推进,本学期我班的多项工作得到了家长的大力支持与配合。老师和家长的交流越来越愉快,班级两位老师善于做好家长工作,和家长交流时总是面带微笑,语气委婉,得到了家长的肯定和支持,每次需要孩子拿学具的时候,家长都积极地完成任务。孩子之间发生了冲突,家长总是能够相互谅解,不吵不闹,使我们老师感到很欣慰。
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